Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht?
Produktnummer:
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| Autor: | Krepf, Matthias |
|---|---|
| Themengebiete: | Analysekompetenz Didaktik Forschung Lehrer*innenbildung Lehrerbildung Lernwirksamkeit Qualitätssicherung Schulforschung Unterrichtsforschung Unterrichtsqualität |
| Veröffentlichungsdatum: | 16.07.2019 |
| EAN: | 9783781523128 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 219 |
| Produktart: | Buch |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Untertitel: | Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse |
Produktinformationen "Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht?"
Die vorliegende qualitative Studie „Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht?“ untersucht die Analysekompetenz von Lehrpersonen – verstanden als jene Fähigkeit, die Qualität von Unterricht unter dem Aspekt der Lernwirksamkeit angemessen beurteilen zu können.
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