Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Produktnummer:
1872305d03ab07477e80bc67fe6635d7f8
| Autor: | Kelly, Melissa Salmon, Diane |
|---|---|
| Themengebiete: | Academic Adaptive Cognition Concept Conceptual relationship Diane Enhancing Expertise cognition development |
| Veröffentlichungsdatum: | 23.12.2014 |
| EAN: | 9781433122699 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 263 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Peter Lang Publishing Inc. New York |
| Untertitel: | Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance |
Produktinformationen "Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise"
Salmon and Kelly provide a research-based framework and corresponding strategies to help teachers develop, critique, and revise their concept maps. In using this approach, teachers refine knowledge for teaching in order to expand their adaptive expertise and ultimately improve the academic performances of their students.
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