Produktnummer:
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| Themengebiete: | Cognitive Interaction Collaborative Learning Collaborative Problem Solving Group Collaboration Open Access Problem Solving Social Interaction Student Interaction Student Participation Teacher Guidance |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 04.01.2024 |
| EAN: | 9789819973859 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 297 |
| Produktart: | Gebunden |
| Herausgeber: | Cao, Yiming |
| Verlag: | Springer Singapore |
| Untertitel: | An Empirical Study |
Produktinformationen "Students’ Collaborative Problem Solving in Mathematics Classrooms"
This open access book provides key insights into the social fundamentals of learning and indications of social interactive modes conducive and restrictive of that learning in China. Combining theoretical and technical advances in an innovative research design, this book focuses on collaborative problem solving in mathematics to increase the visibility of social interactions in teachers’ designing, students’ learning and teachers’ instructional intervention. It also explores students’ cognitive and social interaction as well as teacher intervention in students’ group collaboration.
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