Produktnummer:
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| Themengebiete: | arts and humanities child-computer interaction (CCI) collaborative and social computing computers in other domains education human-computer interaction (HCI) interaction design learning professional topics social and behavioral sciences |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 21.03.2025 |
| EAN: | 9783031856624 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 163 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Bjørner, Thomas Brooks, Eva Edstrand, Emma Møller, Anders Kalsgaard |
| Verlag: | Springer International Publishing |
| Untertitel: | 9th EAI International Conference, DLI 2024, Virtual Event, November 7–8, 2024, Proceedings |
Produktinformationen "Design, Learning, and Innovation"
This book constitutes the refereed proceedings of the 9th EAI International Conference on Design, Learning, and Innovation, DLI 2024, held virtually, during November 7–8, 2024.The 11 full papers included in this book were carefully reviewed and selected from 29 submissions. They were organized in topical sections as follows: Using Immersive Technologies for Learning, Accessibility, and Technological Innovation; and Engaging Learners through Gamification, Playful Design, and Generative AI.
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