Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II
Produktnummer:
18ece00fc18781418e817d9e52c89ba9c2
| Autor: | Altun, Tülay |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungsungleichheit Geschichtsbewusstsein Geschichtsdidaktik Geschichtskultur Habitus Migrationspädagogik Schulbuchforschung funtionale Pragmatik sprachlich-mentale Handlungen subjektive Vorstellungen |
| Veröffentlichungsdatum: | 02.03.2021 |
| EAN: | 9783830943280 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 566 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft |
Produktinformationen "Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II"
Die migrationsgesellschaftliche Realität Deutschlands schlägt sich bisher kaum in den Fachdidaktiken des deutschen Schulwesens nieder. Die Studie stellt die Frage nach Passungen und Divergenzen zwischen gesellschaftlich und institutionell legitimierten Inhalten des Fachunterrichts (konkret: Osmanisches Reich im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II in Nordrhein-Westfalen) und individuell-habitualisierten Vorstellungen und Wissensstrukturen von Schüler*innen (konkret: Mitgebrachte Schülervorstellungen zum Osmanischen Reich). Dabei ermöglicht ihre Interdisziplinarität eine macht- und differenzkritische Perspektive auf den höchst relevanten Zusammenhang von Gesellschaft, Institution und Individuum.
Sie möchten lieber vor Ort einkaufen?
Sie haben Fragen zu diesem oder anderen Produkten oder möchten einfach gerne analog im Laden stöbern? Wir sind gerne für Sie da und beraten Sie auch telefonisch.
Juristische Fachbuchhandlung
Georg Blendl
Parcellistraße 5 (Maxburg)
8033 München
Montag - Freitag: 8:15 -18 Uhr
Samstags geschlossen