building the future.

Knowledge acquisition takes place in all phases of life and forms a central aspect of everyday life. Spaces for learning, teaching and researching can differ greatly in their requirements, only because of the age of their users. Architecture points the way if places of education ensure concentration, creativity or cooperation and how flexibly they can respond to individual needs. In addition to an attractive interior design, technological equipment and digital communication become increasingly important. Educational buildings and research institutions have to be open for future developments in these topics, so that they stay usefully for future generations. The purpose of this volume is to create a wide range of facilities that provide impetus and freedom for science and a foundation for modern education through their architecture. Wissenserwerb findet in allen Lebensphasen statt und bildet einen zentralen Aspekt des Alltags. Räume, in denen gelernt, gelehrt und geforscht wird, können sich in ihren Anforderungen schon allein aufgrund des Alters ihrer NutzerInnen stark voneinander unterscheiden. Die Architektur stellt die entscheidenden Weichen, ob Orte der Bildung Konzentration, Kreativität und Zusammenarbeit gewährleisten und wie flexibel sie auf individuelle Bedürfnisse reagieren können. Neben Raumstrukturen, die auf klassische Lernformen, wie Frontalunterricht und Einzelarbeit abzielen, liegt der Fokus vor allem auf Entwürfen, die moderne pädagogische Ansätze miteinbeziehen. Orte des Lernens, die vermehrt Bewegung, Interaktion, handwerkliche Betätigung und Naturkontakt zulassen, erhalten international wachsende Aufmerksamkeit und werden durch architektonische Innovationen ermöglicht. In diesem Band soll ein breites Spektrum an Einrichtungen gezeigt werden, die durch ihre Architektur Impulse und Freiräume für Wissenschaft bieten und eine Grundlage für moderne Bildung schaffen.