Produktnummer:
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| Themengebiete: | E-Learning Evaluation Instruktionsdesign Learning Objects Metadata Lernen Muldimediales Lernen Netz Qualitätsbeurteilung Qualitätssicherung Qualitätssicherung im Bildungsbereich |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 09.02.2004 |
| EAN: | 9783540206767 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 192 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Schenkel, Peter Tergan, Sigmar Olaf |
| Verlag: | Springer Berlin |
| Untertitel: | Grundlagen und Instrumente der Qualitätsbeurteilung |
Produktinformationen "Was macht E-Learning erfolgreich?"
Experten beleuchten die Bedingungen für erfolgreiches webbasiertes Lernen aus verschiedenen Perspektiven. Wissenschaftlich fundierte Lerntheorien und Instruktionsdesign-Ansätze bilden die Basis, auf die sich die Qualitätsbeurteilung von E-Learning stützt. Für die Praxis sind Lernerbefragungen, zielgruppenspezifische Qualitätsprofile, kooperative Online-Lernszenarien, Kriterienkataloge, Softwareergonomie und webgestützte Evaluationsinstrumente relevant. Standardisierungsbestrebungen wie LOM, SCORM, IMS Learning Design sowie Initiativen der DIN werden thematisiert; Ansätze zur Entwicklung von Assessment- und Zertifizierungstools sowie zur vergleichenden Testung werden detailliert dargestellt.
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