Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»
Produktnummer:
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| Autor: | Witschel, Elfriede |
|---|---|
| Themengebiete: | Alexandra Aufgabenarrangement Aufgabenarrangements Bedeutung Deutschunterricht Elfriede Karg didaktische fördern «LesenSchreibenLesen» |
| Veröffentlichungsdatum: | 28.09.2017 |
| EAN: | 9783631731147 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 259 |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Untertitel: | Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht |
Produktinformationen "Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»"
Die qualitative, multiperspektivische und transdisziplinäre Studie nimmt Aufgabenarrangements zu textbasiertem Schreiben in den Blick. Zwei Fragen sind zentral: Können Lese- und Schreibprozesse mithilfe der Verbindung von Lese- und Schreibaufgaben entlastet werden? Kann die Qualität der Textprodukte der Schülerinnen und Schüler erhöht werden?
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