Produktnummer:
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| Themengebiete: | SoTL curriculum design higher education learning science student affairs |
|---|---|
| Veröffentlichungsdatum: | 23.04.2022 |
| EAN: | 9783030699499 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 368 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Ozaki, C. Casey Parson, Laura |
| Verlag: | Springer International Publishing |
| Untertitel: | Content Areas |
Produktinformationen "Teaching and Learning for Social Justice and Equity in Higher Education"
This book explores theory and best practices to improve teaching and learning to promote equity in the classroom in specific disciplinary areas including STEM, healthcare, and the humanities. Each chapter includes actionable pedagogical or curricular recommendations such as course assignments and lesson plans. This is the second of four edited volumes focusing on applications of the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) for more equitable learning opportunities.
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