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Sprachförderung im inklusiven Unterricht

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Produktnummer: 184e68ca7b7b4143db97b4b85df1bfc9e8
Autor: Reber, Karin Schönauer-Schneider, Wilma
Themengebiete: GRUNDSCHULEN INKLUSION INKLUSIVER UNTERRICHT LEHRER PÄDAGOGIK REGELSCHULEN SEKUNDARSTUFE I SONDERPÄDAGOGIK SPRACHFÖRDERUNG SPRACHLICHE BEEINTRÄCHTIGUNG
Veröffentlichungsdatum: 05.10.2020
EAN: 9783497030095
Auflage: 2
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 79
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Untertitel: Praxistipps für Lehrkräfte
Produktinformationen "Sprachförderung im inklusiven Unterricht"
Wie können SchülerInnen mit und ohne sprachliche Beeinträchtigungen im inklusiven Unterricht optimal gefördert werden? Basiswissen und Praxishinweise für eine alltagsintegrierte Sprachförderung helfen Lehrkräften auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse, den Unterrichtsalltag zu optimieren. Mögliche sprachliche Beeinträchtigungen werden kurz beschrieben und Herangehensweisen zum Erkennen im Unterricht aufgezeigt. Es folgen Tipps zu Rahmenbedingungen, Lehrersprache oder täglichen Unterrichtsabläufen sowie zur alltagsintegrierten Sprachförderung, z. B. in den Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. Ergänzt wird der Band durch Literaturempfehlungen und Hinweise zu möglichen Anlaufstellen sowie zahlreiche Praxismaterialien.

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