Spielend (be)schreiben
Produktnummer:
1858a37b59ef8e47a1b84f7fd01853e500
| Autor: | Dorner-Pau, Magdalena |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildbeschreibung Didaktisch-empirische Schreibforschung Dramapädagogik German as a second language Performatives Lehren und Lernen Schreiben / Zweitsprache multilingualism pedagogical-empirical writing research school practice theater-based research |
| Veröffentlichungsdatum: | 19.12.2022 |
| EAN: | 9783111110622 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 296 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | De Gruyter |
| Untertitel: | Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Kompetenzen in sprachlich heterogenen Grundschulklassen |
Produktinformationen "Spielend (be)schreiben"
Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren. As an elementary form of utterance, description is essential in both everyday speech acts and academic language contexts. This study looks at the acquisition of basic descriptive skills in the area of children’s writing in linguistically heterogenous primary school classes and how they can be promoted using performative methods founded in perception theory and language pedagogy.
Sie möchten lieber vor Ort einkaufen?
Sie haben Fragen zu diesem oder anderen Produkten oder möchten einfach gerne analog im Laden stöbern? Wir sind gerne für Sie da und beraten Sie auch telefonisch.
Juristische Fachbuchhandlung
Georg Blendl
Parcellistraße 5 (Maxburg)
8033 München
Montag - Freitag: 8:15 -18 Uhr
Samstags geschlossen