Schriftliches Erzählen mehrsprachiger Kinder
Produktnummer:
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| Autor: | Gantefort, Christoph |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungssprache Deutsch Empirische Bildungsforschung Erzählkompetenz Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft Mehrsprachigkeit Schreiben Sorbisch Textkompetenz bilingualer Unterricht |
| Veröffentlichungsdatum: | 03.07.2013 |
| EAN: | 9783830929086 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 346 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Entwicklung und sprachenübergreifende Fähigkeiten |
Produktinformationen "Schriftliches Erzählen mehrsprachiger Kinder"
Am Beispiel schriftlicher Erzählungen sorbisch-deutsch bilingualer Kinder verfolgt Christoph Gantefort in dieser Studie Fragestellungen zur Modellierung und Entwicklung von Textkompetenz im Kontext individueller Mehrsprachigkeit. Im theoretischen Teil wird zunächst sukzessive ein Modell für den Schreibprozess unter den Bedingungen individueller Mehrsprachigkeit entwickelt. Die Auswertungen der Daten im empirischen Teil legen einen „sprachenübergreifenden Zugriff“ auf Komponenten einer narrativen Textkompetenz frei, der im Sorbischen von den einzelsprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler beeinflusst wird. Die Ergebnisse werden abschließend auf erziehungswissenschaftliche Implikationen befragt.
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