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Reconceptualizing Social Justice in Teacher Education

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Produktnummer: 188d24aa2f4d0a4da0a329ea9d478be530
Themengebiete: SOTL anti-racist classrooms social justice education trauma-informed pedagogy urban schools
Veröffentlichungsdatum: 30.11.2022
EAN: 9783031166433
Sprache: Englisch
Seitenzahl: 283
Produktart: Gebunden
Herausgeber: Browne, Susan Jean-Marie, Gaëtane
Verlag: Springer International Publishing
Untertitel: Moving to Anti-racist Pedagogy
Produktinformationen "Reconceptualizing Social Justice in Teacher Education"
This edited volume explores and extends themes in contemporary educational research on teacher preparation and the evolution in social justice education to antiracist pedagogy. These times call for teacher education to reconsider how the work devoted to social justice is explicit and intentional about its commitment to a racially just society. What does it mean for teacher education to seize this moment to confront racism and inequities that continue to perpetuate in society and school? The book highlights efforts that are being augmented to prepare teacher candidates and future faculty to address systemic racism in their teaching practices.

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