Performative Inklusionsdidaktik
Produktnummer:
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| Autor: | Bryant, Doreen Zepter, Alexandra Lavinia |
|---|---|
| Themengebiete: | Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit Diversität Dramapädagogik Ganzheitlichkeit Heterogenität Inklusion Intersektionen Performativität Sonderpädagogik Sonderpädagogische Förderschwerpunkte |
| Veröffentlichungsdatum: | 13.10.2025 |
| EAN: | 9783381109210 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 320 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Narr Francke Attempto |
| Untertitel: | Argumentationskompetenzen auf- und ausbauen. Ein Lehr- und Praxisbuch |
Produktinformationen "Performative Inklusionsdidaktik"
Inklusiver, teilhabeorientierter Unterricht erfordert eine Didaktik, die gemeinsames Lernen so gestaltet, dass Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernhintergründen und Sprachständen, monolingual oder mehrsprachig, mit oder ohne Förderbedarf jeweils eine entwicklungsorientierte Unterstützung in ihren sprachlichen, fachlichen und überfachlichen Lernprozessen erhalten. Das Lehr- und Praxisbuch zeigt am Beispiel des komplexen Lerngegenstands Argumentieren auf, wie dies in einem performativen Rahmen im Zusammenspiel von Steuerung, Kreativität und körperlicher Involvierung gelingen kann.
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