Narrative Skills of Dual Language Learners
Produktnummer:
18f5b4e16444c24bd5b6bfb7e016fa3d34
| Autor: | Licandro, Ulla |
|---|---|
| Themengebiete: | bilingual childhood studies early literacy language acquisition preschool / kindergarten storytelling |
| Veröffentlichungsdatum: | 15.07.2016 |
| EAN: | 9783658146726 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 231 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Untertitel: | Acquisition and Peer-Assisted Support in Early Childhood Education and Care |
Produktinformationen "Narrative Skills of Dual Language Learners"
The current work follows the premise that fictional oral narratives represent socio-emotionally and academically relevant communicative practices. Two studies are presented, aiming to (1) analyze the narrative skills of preschool-age Turkish-German dual language learners (DLLs) and (2) explore a peer-assisted approach to supporting DLLs’ narrative skills in early childhood education and care. The findings relate to the influence of dual language learning on narrative production and provide emerging evidence for the effectiveness of a peer-assisted narrative intervention approach.
Sie möchten lieber vor Ort einkaufen?
Sie haben Fragen zu diesem oder anderen Produkten oder möchten einfach gerne analog im Laden stöbern? Wir sind gerne für Sie da und beraten Sie auch telefonisch.
Juristische Fachbuchhandlung
Georg Blendl
Parcellistraße 5 (Maxburg)
8033 München
Montag - Freitag: 8:15 -18 Uhr
Samstags geschlossen