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Messbarkeit von Bildungseffekten

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Produktnummer: 18f1d1a6b9042a408a94f638fc5ed485f2
Themengebiete: Bildungserträge Bildungspolitik Evidenz Messbarkeit Messinstrumente
Veröffentlichungsdatum: 02.09.2020
EAN: 9783751993678
Auflage: 1
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 132
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Herausgeber: Schmid, Kurt
Verlag: BoD – Books on Demand
Untertitel: Potenziale - Widersprüche - Schieflagen
Produktinformationen "Messbarkeit von Bildungseffekten"
(Erwachsenen-)Bildung wird gemeinhin eine Reihe positiver individueller und gesellschaftlicher Wirkungen zugeschrieben, ohne aber die Bildungseffekte genau zu kennen. Während sich Lernende gelungen weiterbilden und Bildungsanbieter ihre Bildungsangebote mithilfe messbarer Kriterien optimieren wollen, verlangen bildungspolitische Akteurinnen und Akteure, dass Benchmarks erreicht und Wirkungen nachgewiesen werden, damit evidenzbasierte Steuerung funktioniert. Doch wie seriös lässt sich das Resultat von Bildung messen und empirisch nachweisen? Ausgabe 40 des Magazin erwachsenenbildung.at diskutiert in 15 Beiträgen, inwieweit das Messen von Bildungseffekten sinnvoll ist, welche Fallstricke es dabei gibt und wie Wirkungsforschung gelingen kann. Außerdem wird illustriert, wie wissenschaftliche Evidenzen und bildungspolitische Praxis zusammenspielen.

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