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Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst

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Produktnummer: 185e2c6a0a1cc94c88bf4318f352a3d01e
Autor: Fohr, Tanja
Themengebiete: Bildkompetenz Fachintegrierte Sprachbildung Kunst / Fachunterricht Language-sensitive art lessons scaffolding subject-integrated language training visual education
Veröffentlichungsdatum: 23.11.2020
EAN: 9783110686944
Auflage: 1
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 565
Produktart: Gebunden
Verlag: de Gruyter Mouton
Untertitel: Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5
Produktinformationen "Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst"
Wenn Sprachbildung eine alle Fächer betreffende Aufgabe ist, dann stellt sich die Frage, welchen Beitrag das Fach Kunst dabei leisten kann. Dieser Band diskutiert, wie ausgewählte aktuelle Sprachbildungsansätze mit bestehenden kunstpädagogischen Vorgaben zu vereinbaren sind. Grundlage ist eine zwei Schuljahre umfassende Pilot- und Hauptstudie, die Fünftklässler im Alter von 10 bis 12 Jahren mit sprachlichem Förderbedarf in den Fokus nimmt. If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses how selected current approaches to language education can be reconciled with existing art education guidelines. It is based on a two-year study of fifth graders (aged 10 to 12) with remedial language learning needs

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