Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen
Produktnummer:
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| Autor: | Ninnemann, Katja |
|---|---|
| Themengebiete: | Active Learning Bildungsarchitekturen Hochschulmanagemant Hochschulmanagement Hochschulorganisation Innovationsmanagement Lehr- und Lernkultur Lernraum Hochschule Lernraumorganisation dritter Pädagoge |
| Veröffentlichungsdatum: | 28.03.2018 |
| EAN: | 9783830936985 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 314 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Waxmann |
| Untertitel: | Die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der UmSetzung des „Shift from Teaching to Learning“ |
Produktinformationen "Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen"
Mit dieser Publikation wird ein bisher nicht berücksichtigtes Forschungsdesiderat im Lernraumdiskurs thematisiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Faktoren die Integration von Innovationen bei der Lernraumgestaltung an Hochschulen beeinflussen. Ausgangspunkt dafür ist die bisher zurückhaltende UmSetzung innovativer Lernraumkonzepte an Hochschulen. Mit der Untersuchung von fünf Hochschulen aus Deutschland, Österreich, Schweden, Großbritannien und den USA wurden Phänomene bei Innovationsprozessen identifiziert sowie Handlungsempfehlungen für die Gestaltungspraxis abgeleitet.
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