Herkunft, soziale Identifikation und Studienabbruch
Produktnummer:
18cd877d83a2814168ad8e322749a4ee02
| Autor: | Achtelik, Inka |
|---|---|
| Themengebiete: | Bildungsaufsteiger Bildungsforschung Bildungssoziologie Empirische Sozialforschung Hochschulforschung educational advancement educational research empirical social research higher education research migrant background |
| Veröffentlichungsdatum: | 22.12.2023 |
| EAN: | 9783756008131 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 475 |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Nomos |
| Untertitel: | Eine empirische Analyse von Passungsproblematiken |
Produktinformationen "Herkunft, soziale Identifikation und Studienabbruch"
Im Fokus der bisherigen Ursachenforschung zum Studienmisserfolg von Bildungsaufsteiger:innen mit und ohne Migrationshintergrund stehen klassischerweise empirisch-qualitativ messbare Passungsproblematiken zwischen milieuspezifischen Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsschemata und den spezifischen Anforderungen der Institution Universität. Vor dem Hintergrund des Bedarfs an neuen theoretischen und methodischen Zugängen wird auf Basis der Selbstkategorisierungstheorie empirisch-quantitativ untersucht, wie Passungsproblematiken in Form fehlender sozialer Identifikation mit der Gruppe der Akademiker:innen mit der Studienabbruchsintention von Bildungsaufsteiger:innen mit und ohne Migrationshintergrund zusammenhängen. Darüber hinaus wird das Zusammenspiel von sozialer und akademischer Integration näher betrachtet.
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