Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung durch selbstbestimmtes Lernen
Produktnummer:
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| Autor: | Radke, Marina |
|---|---|
| Themengebiete: | Berufskolleg Berufsschule Schulsystem Selbstwirksamkeitsüberzeugung Unterrichtskonzept selbstbestimmtes Lernen |
| Veröffentlichungsdatum: | 24.10.2016 |
| EAN: | 9783828838260 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 240 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Tectum Wissenschaftsverlag |
| Untertitel: | Interventionsstudie zu einem veränderten Unterrichtskonzept an einem Berufskolleg in Ausbildungsvorbereitungsklassen |
Produktinformationen "Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung durch selbstbestimmtes Lernen"
Das Vertrauen in die eigenen Kr?fte, die sogenannte Selbstwirksamkeits?berzeugung, hat gro?en Einfluss darauf, wie Menschen mit Herausforderungen umgehen und welche Anstrengungen sie in die Bew?ltigung von Aufgaben investieren. Gerade f?r Jugendliche und junge Erwachsene ist das positive Erleben der eigenen Kompetenzen von ganz zentraler Bedeutung. Marina Radke untersucht in einer Interventionsstudie die F?rderung der Selbstwirksamkeits?berzeugung von jugendlichen Sch?lerinnen und Sch?lern ohne Ausbildungsverh?ltnis. Dazu wurde das Unterrichtskonzept eines Berufskollegs komplett umstrukturiert und mit h?heren Anteilen selbstbestimmter Lerneinheiten versehen. Die positiven Ver?nderungen der Selbstwirksamkeits?berzeugungen im Verlauf eines Schuljahres werden im Rahmen einer quantitativen Erhebung festgestellt und durch qualitative Gruppendiskussionen best?tigt.
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