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Einfach klassisch - Klassiker für ungeübte Leser/-innen

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Produktnummer: 182eb36a6507f944019c8015dc14a66650
Autor: Hoffmann, E.T.A.
Themengebiete: Deutsch Deutsch/Kommunikation Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache Deutsch als Fremdsprache Duale Berufsschule Gesamtschule Hauptschule Integrierte Gesamtschule Kooperative Gesamtschule berufliche Schulen im dualen System
Veröffentlichungsdatum: 29.12.2005
EAN: 9783464609491
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 96
Produktart: Kartoniert / Broschiert
Herausgeber: Lübke, Diethard
Verlag: Cornelsen Verlag
Untertitel: Das Fräulein von Scuderi - Empfohlen für das 9./10. Schuljahr - Heft für Lernende
Produktinformationen "Einfach klassisch - Klassiker für ungeübte Leser/-innen"
Leseheft für LernendeDie Hefte der Reihe Einfach klassisch stärken Schülerinnen und Schüler in ihrer Lesekompetenz und wecken die Freude am Lesen.Sprachlich entlastete Klassiker der Literatur, die auch für leseschwächere Schülerinnen und Schüler schaffbar sind und Frust beim Lesen vermeidenBehutsame Textkürzungen, die die Intention der ursprünglichen Fassungen zuverlässig bewahren und parallel oder alternativ zur Ganzschrift einsetzbar sindZusätzliche Unterstützung beim Lesen durch Bildmaterial, Infoboxen und gezielte Fragen zu jedem Kapitel, die das Textverständnis sichern Durch diese hohle Gasse muss er kommen.Und Ihre Schüler/-innen verstehen nur Bahnhof? Einfach klassisch ist die Lektüre für ungeübte Leserinnen und Leser. Gekürzt. Behutsam sprachlich vereinfacht. Trotzdem so nah wie möglich am Original.Das KonzeptDie Reihe Einfach klassisch unterstützt weniger geübte Leserinnen und Leser beim Lesen und Verstehen klassischer Texte wie Shakespeares "Romeo und Julia", Goethes "Faust" oder Kellers "Kleider machen Leute". Die gekürzten Originaltexte fördern die Lesemotivation und den gemeinsamen Austausch im Deutschunterricht von der 5. bis zur 10. Klasse.Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst.Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten.Bilder und Fotos, eine klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre.

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