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Design Draw

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Produktnummer: 189a725448ee7a4d13a3039535f94fd495
Themengebiete: Architektur CoLab Darstellen Gestalten Labyrinthe architecture design kollaborativ labyrinth representation
Veröffentlichungsdatum: 26.06.2019
EAN: 9783798330801
Sprache: Deutsch Englisch
Seitenzahl: 109
Produktart: Buch
Herausgeber: Borrego, Ignacio
Verlag: Universitätsverlag der TU Berlin
Untertitel: Labyrinthe, Darstellung und Gestaltung
Produktinformationen "Design Draw"
Labyrinthe sind ausgeklügelte Strukturen mit einer verschachtelten Kombination von Wegen oder Gängen, in denen es schwierig ist, seinen Weg zu finden oder den Ausgang zu erreichen. Dieses räumliche Konzept hat zu vielen metaphorischen Interpretationen geführt und dessen Bedeutung hat im Laufe der Geschichte eine spezielle Typologie von Labyrinthen hervorgebracht. Während des dokumentierten Seminars ‚Darstellen und Gestalten‘ haben wir die Möglichkeiten von Labyrinthen als räumliche Systeme untersucht, welche hypothetischen Besucher*innen bei ihrem Versuch, hinein oder hinaus zu gelangen, vielfältige Erfahrungen bieten können. In Zweiergruppen sollten die Studierenden jeweils ein Segment eines ganzen kollaborativen Modells entwerfen. Während des Wintersemesters wurde dieses Segment in zwei- und dreidimensionalen Handzeichnungen und analog hergestellten Arbeits- und Präsentationsmodellen entwickelt und dargestellt. Im darauf folgenden Sommersemester entwickelten die Gruppen ihre Arbeit mit einem digitalem 3D-Modell, Lasermodellen und Renderings weiter. A labyrinth is an elaborate structure with an intricate combination of paths or passages in which it is difficult to find one’s way or to reach the exit. This spatial concept has led to many metaphorical interpretations, and that meaning has given a special character to the typology of labyrinths throughout history. During the documented seminar ‚Representation and Design‘ the students explored the possibilities of Labyrinths as a spatial system that can provide any kind of experience to a hypothetical visitor that tries to get in, or get out of it. In teams of two the students had to design a segment of a whole collaborative Labyrinth. During the fall semester the segment was developed and represented through two- and three-dimensional hand drawings and handmade sketch and presentation models. In the following summer semester the students further developed their segments in a digital 3D-model, laser model and renderings.

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