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Communication interculturelle en contexte Africain. Défis méthodologiques et modèles pédagogiques

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Produktnummer: 1877a11891084741a4ba743749b54b33cf
Themengebiete: Afrika, Subsahara Erziehung, Schul- und Bildungswesen Interkulturelle Kommunikation Kunst, allgemein Methode Sozialwissenschaften, Soziologie
Veröffentlichungsdatum: 25.01.2021
EAN: 9783862232901
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 426
Produktart: Unbekannt
Herausgeber: Lüsebrink, Hans-Jürgen
Verlag: universaar - Universitätsverlag des Saarlandes
Untertitel: Interkulturelle Kommunikation im afrikanischen Kontext. Methodische Herausforderungen und pädagogische Modelle
Produktinformationen "Communication interculturelle en contexte Africain. Défis méthodologiques et modèles pédagogiques"
Die 23 Beiträge dieses Bandes sind aus einem von den Herausgebern veranstalteten internationalen Kolloquium hervorgegangen, das an der Université de Koudougou (Burkina Faso) stattfand und von den beiden Herausgebern organisiert wurde. Der vorliegende Band verfolgt grundlegend eine zweifache Zielsetzung: zum einen werden in den Beiträgen verschiedenste Forschungs- und Praxisfelder der interkulturellen Kommunikation im subsaharischen Afrika präsentiert und kritisch reflektiert; und zum anderen werden Möglichkeiten und Erkenntnispotentiale, aber auch Herausforderungen und Grenzen der Übertragung und Anwendung methodischer und theoretischer Ansätze der interkulturellen Forschung, die in den Wissenschaftslandschaften des ‚globalen Nordens‘ entstanden sind, im Kontext afrikanischer Gesellschaften und Kulturen thematisiert und diskutiert. Les 23 contributions de cet ouvrage collectif sont issues d’un colloque international qui s’est déroulé à l’Université de Koudougou (Burkina Faso) et qui a été organisé par les deux directeurs. Le présent volume poursuit un double objectif: les contributions présentent, d’une part, sous l’angle de la réflexion critique, les diffférents champs de recherche et de pratique de la communication interculturelle en Afrique subsaharienne; et elles thématisent et discutent, d’autre part, les possibilités et les potentiels de connaissance, mais aussi les défis et les limites, du transfert et de l’application des méthodes et des approches théoriques de la recherche en communication interculturelle qui ont été développées dans le contexte scientifique du ‚Nord global’, dans le cadre des sociétés et des cultures africaines

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