Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen
Produktnummer:
1841ec77406720430e8e7d4ae7c49f1e93
Autor: | Baumann, Rebecca |
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Themengebiete: | Beanspruchung Belastungen Grundschulforschung Grundschullehrer Inklusion Inklusive Settings Lehramtsausbildung Lehrerbildung Ressourcen Schulpädagogik |
Veröffentlichungsdatum: | 14.03.2024 |
EAN: | 9783781526358 |
Sprache: | Deutsch |
Seitenzahl: | 427 |
Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
Untertitel: | Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings |
Produktinformationen "Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen"
Bereits angehende Grundschullehrkräfte fühlen sich durch die Umgestaltung von Grundschulen hin zu inklusiven Lernorten und Kinder mit diversen Merkmalen (z.B. Förderbedarfe und störendes Arbeitsverhalten) immer mehr belastet. Daher wurde ein fallbasiertes inklusionsorientiertes Training für angehende Grundschullehrkräfte zum Belastungsmanagement zielgruppenspezifisch angepasst, im Wartekontrollgruppendesign durchgeführt und evaluiert.

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